par camille | 8 Déc 2016 | Actualités, Evénements, Grassroots, Sans catégorie
[:en]
On the Sunday 22nd of May 2016, at the ISPP – International School of Phnom Penh, Kampuchea Balopp has organised the last Grassroots rugby day of the school year. 11 of our NGOs and School partners has answered to our invitation, and it’s more than 400 rugby players, from 8 to 17 years old, who has attended to this great morning.
The Main objective of Kampuchea Balopp program is to promote education and social inclusion through Sport. That’s why, before the games, we organized some activities with blind and low vision children which were mixed with other children to play together.Some mentally disabled children from Action Cambodge Handicap also joined us to played with other children and share a warm moment of fun together.
Then, differents rugby games were organized between the 34 teams regrouped in 4 differents age group categories: Under 11, U13, U15 and U18. A big thanks to our sponsor, Cambodia Airports without whom this great moment would not have been possible.
We would like to thanks as well all the volunteers from the Lycée Français René-Descartes who helped us to set up the field and animate the activities. Finally, we would like to thanks the players from Phnom Penh Social Rugby Club and Peou Sophoan who did a very nice job to referee all the games.
with Krousar Thmey Foundation, Mith Samlanh, Pour un Sourire d’Enfant – Cambodia, Taramana, Toutes à l’école, Transform Cambodia, Cambodian Children’s Fund, ISF Cambodia, Sok Sabay Association.
[:fr]
Dimanche 22 Mai 2016, sur le terrain de l’ISPP, Kampuchea Balopp a organisé le dernier KB day de l’année scolaire. 11 de nos ONG et Ecoles partenaires ont repondu a notre invitation et au total, ce sont plus de 400 amoureux (et amoureuses) du ballon oval qui ont participé à cette grande fete du rugby.
L’objectif principal de Kampuchea Balopp est d’utiliser le sport comme un levier d’education et d’insertion sociale. C’est pourquoi, nous organisons, de nombreuses activités avant la tenue des matchs, en mélangeant les enfants sans se préoccuper de leur capacité physique ou de leur niveau social d’ origine. Ce fut un moment très chaleureux, avec une forte démonstration de tolérance et de solidarité.
Ensuite, les matchs ont pu se lancer avec pas moins de 34 équipes regroupées dans 4 groupes d’age différents. Les matchs se sont déroulés dans un superbe état d’esprit, et filles et garcons ont pris un plaisir certain à jouer les un avec et contre les autres. Nous voudrions remercier Cambodia Airport, sans qui cette journée n’aurait pu etre organisée, ainsi que tous les volontaires du Lycée Francais René Descartes qui nous ont aidé a la mise en place et la tenue des activités. Enfin, nous aimerions remercier les quelques joueurs du Phnom Penh Social Rugby Club qui nous ont preté main forte pour l’arbitrage des matchs.
Avec: Krousar Thmey, Mith Samlanh, Pour un Sourire d’Enfant, Taramana, Toutes à l’école, Transform Cambodia, Cambodian Children’s Fund, ISF Cambodia, Sok Sabay Association.
[:]
par camille | 12 Sep 2016 | Actualités, Featured, Mise en avant, News, Sans catégorie, Uncategorized
[:en]
At the end of July, we had to say goodbye to Jerome Alfonsi, a lover of rugby, coach of the Rahus (Phnom Penh Team) and PE teacher at Lycée Descartes. He had a key role in the development of sport and especially rugby in Cambodia. He was a significant support for Kampuchea Balopp. Two months ago, he accompanied a youth team for a tournament in Hong Kong, after having trained them with our coaches for two months. It is time to take stock of his mission here, here’s a brief overview:
Can you describe your career?
I have been an EPS teacher since 2003. I started in the western of France, and in Paris. Then, I had an opportunity to move abroad, which I accepted. I lived 4 years in Congo in Pointe Noire, then 4 more years in Nairobi, Kenya and 3 years here in Phnom Penh at the Lycée Descartes.
Can you describe to me your rugby career?
I have an unusual career, being young, I was into football at school, which I played on a national level. I was also a very good swimmer. I actually worked for 8 years on beaches in summer as a lifeguard.
My first real contact with the rugby was in university, then in Paris. After that, everything went very quickly, because I worked a lot on this sport, openings have been possible abroad:
In Congo, I bought in rugby at the school where I worked. We founded the Congolese Federation of Rugby and created the championship, for which we were playing.
In Kenya, in addition to playing locally, I founded a rugby school in the township of Kibera and I set up the national youth U15 and U17 teams.
In Fiji, I managed the academy Nadroga, partner of the Rugby club ASM Clermont Auvergne.
In Cambodia, I coached the Rahus, Rugby Club Phnom Penh. I also worked with the Stade Khmer and the Cambodian national team.
Now here I am in Tahiti, and I am already working with the Rugby federation.
When and how did you come to Cambodia?
I arrived in 2013, following my assignment as a PE teacher.
What is your conception of sport? What do you think is the role of sport in education?
Sport has a central role in my life as in my job and also in my father’s vision. It is essential to your personal balance and it provides social ties in everyday life.
What is your vision for sport in Cambodia?
Sport is not sufficiently developed in Cambodian schools, the current school system is absolutely not appropriate for students regarding access to sport! There is still so much to do.
What have you put in place to develop the sport during your three years in Cambodia, particularly with rugby?
At my level, I focused on the Lycée Descartes, which has the role of school and also a sports club for our students between 3 and 18 years old. We have developed local meetings with NGOs and international schools, and international meetings as inter school competitions like the Asia World Cup, for example.
Finally, I tried to bring my expertise to the Cambodian rugby and to support its development, despite a lot of difficulties. I got involved with KB, the lycée Descartes and the club of the Rahus that I coached too. I think we have succeeded in our objectives. Those three examples, for me are essential for Cambodian rugby.
Can you describe to me the history of the partnership Descartes – KB? What are the issues and the purpose of this partnership?
The partnership began when I arrived at Descartes. Our relationship grows up, in terms of the numbers of sport session KB coaches laid. They trained children from kindergarten to college. It allowed the KB coaches to work with a different audience and thereby advance their education!
They participated in coaching including U13 girls and boys who obtained the title of champion and vice-world champion rugby French schools abroad.
The aim is also to continue to promote the sport and especially rugby with a local management. KB is totally in its objectives and Descartes participates in a form of outward while contributing to the development of the Cambodian sport.
Can you give me your feeling on KB days which you participated?
These are very amazing days that make rugby live in Cambodia.
They are an extension of what we were doing at the Lycée Descartes 3 years ago. They were held every month and had players from 7 years old up to seniors.
KB, with the support from the French Lycée Descartes and his NGOs partner, is right to continue organizing this event. It helps to give meaning to children in relation to their practices and confront different audiences but can completely inter act together.
These days enable us well to create a team like that visited Hong Kong last month.
I think that KB should even organize one event per month, although this requires financial and human support. We have men, it remains only to boost financial support as it was done for the trip to Hong Kong or to Bangkok.
Can you give me a feedback on your experience with HK U18, preparation tournament, assess?
I think it’s rare for a team to Cambodia to have had such a rugby preparation. The workouts were scheduled and followed seriously. The training camps on the weekend have created a true group dynamic between the players.
They knew each other but they never had played in the same team. They came from different backgrounds. In less than two months, we have created something very interesting and it is clear that this experience will enrich them in their journey as young boy, as in their rugby.
The tournament was perfectly organized. We played well as we could against very large delegations. Against the two teams with the same level as us, the games we played were very interesting: Mongolia, we were dominating the game and without a mistake of the referee, we would have won this game. Against India, it was tight but they were more realistic than us! However, attitudes have been good, we did it with our weapons. The public, organizers and opponents have respected that!
What do you think of the work of KB?
The work KB is paramount and essential in the search for youth development through sport. The idea to establish this NGO is amazing and it is actually going in the right direction. The NGO makes up for the lack of Cambodian society and the use of rugby is perfect with its values to the education of children.
I wish to KB to continue to grow and to effectively structure their development objective.
What are your upcoming projects?
I will go at Huahine in French Polynesia, where I will work for a school and I am already working with Polynesian rugby federation. After Tahiti, we will see, even if I have already some ideas …
A big thank you to Jerome for his contribution, support and ideas. It is clear that we will miss him. We wish him the best for the future.
[:fr]
A la fin du mois de juillet, nous avons dû dire au revoir à Jérôme Alfonsi, un amoureux du ballon ovale, coach des Rahus (L’équipe de rugby de Phnom Penh) et professeur d’EPS au Lycée Français René Descartes. Ayant eu un rôle primordial dans le développement du sport et particulièrement du Rugby au Cambodge, Jérôme a été un soutien important pour Kampuchea Balopp. Le mois dernier, il a accompagné une équipe de jeunes pour un tournoi à Hong Kong, après les avoir entrainé avec nos éducateurs pendant 2 mois. Il est temps de faire le bilan de sa mission ici, dont en voici en voici un bref aperçu :
Peux-tu nous décrire ton parcours professionnel?
Je suis professeur EPS depuis 2003. J’ai débuté dans la région ouest, puis à Paris. J’ai ensuite eu une opportunité à l’étranger, que j’ai accepté.
J’ai vécu 4 ans au Congo à Pointe Noire, puis 4 nouvelles années à Nairobi au Kenya et 3 ans ici au Cambodge à Phnom Penh au lycée Descartes.
Peux-tu nous décrire ton parcours rugbystique?
J’ai un parcours atypique, étant jeune, j’étais en sports études foot, où j’évoluais à un niveau national. J’étais aussi un très bon nageur, j’ai d’ailleurs travaillé pendant 8 ans sur les plages l’été comme nageur sauveteur.
Mon premier vrai contact avec le rugby a été à l’université, puis à Paris. Suite à ça tout est allé très vite, puisque je travaillais beaucoup sur ce sport, des ouvertures ont été possibles à l’étranger:
Au Congo, j’ai mis en place le rugby à l’école où je travaillais. Nous avons fondé la fédération congolaise de Rugby et créé le championnat, pour lequel nous jouions.
Au Kenya, en plus de jouer localement, j’ai fondé une école de rugby dans le township de Kibera et j’ai mis en place les équipes nationales jeunes U15 et U17.
Au Fiji, j’ai géré pendant un mois l’académie de Nadroga, partenaire du club de Rugby ASM Clermont Auvergne.
Au Cambodge, j’ai coaché les Rahus, club de Rugby de Phnom Penh, et auparavant J’ai également travaillé avec le Stade Khmer avec qui nous avons gagné, avec JB, le championnat national de Sevens. Enfin, j’ai eu la chance d’entrainer l’équipe nationale Cambodgienne.
A présent, me voilà à Tahiti, et je travaille déjà avec la fédération.
Quand et comment es-tu arrivé au Cambodge?
Je suis arrivé en 2013, suite à mon affectation au poste de professeur d’EPS.
Quelle est ta conception du sport? Quel est selon toi le rôle du sport dans l’éducation?
Le sport a un rôle central dans ma vie tant dans mon métier d’enseignant que dans ma vision de père. Il est indispensable à l’équilibre personnel et offre des liens sociaux dans la vie de tous les jours.
Quel est ta vision du sport au Cambodge ?
Le sport, et surtout l’EPS, n’est pas assez développé dans les écoles cambodgiennes, le système scolaire actuel n’est absolument pas adapté aux élèves en ce qui concerne l’accès au sport! Il y a encore beaucoup à faire.
Qu’as-tu mis en place pour développer le sport pendant tes 3 années au Cambodge, et plus particulièrement avec le Rugby?
A mon niveau, je me suis concentré sur le Lycée Descartes, qui fait office d’école et de club pour nos élèves de 3 à 18 ans. Nous avons développé des rencontres locales avec des ONG et écoles internationales et internationales lors des compétitions inter écoles AEFE zone Asie ou Monde par exemple.
Enfin, j’ai essayé d’apporter mon savoir au rugby cambodgien en essayant d’accompagner son développement, malgré pas mal de difficultés. Je me suis investi avec Kampuchea Balopp (KB), Descartes et le club des Rahus que je coache aussi. Je pense qu’on a réussi notre mission. Ces trois acteurs sont pour moi, essentiels pour le rugby Cambodgien.
Peux-tu nous décrire l’historique du partenariat Descartes – KB? Quels sont les enjeux et la finalité de ce partenariat?
Ce partenariat a débuté à mon arrivée à Descartes. Il a pris de l’ampleur ensuite, notamment en terme de cours encadrés par les coaches de KB au périscolaire auprès d’enfants de la maternelle, primaire et collège.
Cela a permis aux coaches de KB de travailler avec un public différent et d’ainsi évoluer dans leur enseignement!
Ils ont participé à l’encadrement notamment des U13 filles et garçons que l’on a amené aux titres avec JB de championnes (cf photo) et vice-champions du monde de rugby des établissements français à l’étranger, en septembre 2015.
Le but est aussi de continuer à promouvoir le sport et plus particulièrement le rugby avec un encadrement local. KB est totalement dans ses objectifs et Descartes participe à une forme d’ouverture sur l’extérieur tout en contribuant au développement du sport cambodgien.
Peux-tu nous donner ton ressenti sur les KB days auxquels tu as participé?
Ce sont de très belles journées qui permettent de faire vivre le rugby au Cambodge.
Elles sont le prolongement de ce que l’on avait mis en place, il y a maintenant 3 ans : une journée par mois regroupant les moins de 7 ans jusqu’aux séniors!
KB, avec le soutien du Lycée Français Descartes et des ONG, a raison de continuer l’organisation de cette manifestation car elle permet de donner du sens aux enfants par rapport à leurs pratiques et de les confronter à des publics issus de milieux complètement différents mais qui peuvent complètement inter agir ensemble…
Ces journées nous permettent ainsi de créer une équipe comme celle qui s’est rendue a Hong Kong le mois dernier.
Je pense que KB devrait même organiser un évènement par mois, même si cela demande encore plus de soutiens financiers et humains. On a les hommes, il ne reste qu’à stimuler les soutiens financiers comme cela a été fait pour le projet d’Hong Kong ou Bangkok.
Peux-tu me faire un retour sur ton expérience à HK avec les U18, préparation, tournoi, bilan?
Je pense qu’il est rare qu’une équipe au Cambodge ait eu une telle préparation en rugby. Les entraînements étaient réguliers et suivis avec sérieux. Les stages de préparation le week-end ont permis de créer une vraie dynamique de groupe entre les joueurs.
Ils se connaissaient mais n’avaient jamais évolué dans la même équipe. Ils venaient vraiment de milieux différents. En moins de 2 mois, on a créé quelque chose de très intéressant et il est clair que cette expérience va les enrichir dans leur parcours de jeune garçon et de rugbymen.
Le tournoi était admirablement organisé. On a fait au mieux contre les très grosses délégations. Contre les 2 équipes à notre portée, les matchs que nous avons disputés ont été très intéressants: la Mongolie, nous avons été dominateurs dans le jeu et sans une erreur avouée de l’arbitre, nous aurions gagné ce match. Contre l’Inde, ça ne s’est joué à rien mais ils ont été plus réalistes que nous! Cependant, les attitudes ont été bonnes, on a fait avec nos armes. Le public, les organisateurs et les adversaires ont vraiment apprécié cela!
Que penses-tu du travail de Kampuchea Balopp?
Le travail de KB est primordial et essentiel dans la recherche de développement des jeunes par le sport. L’idée de la mise en place de cette ONG est magnifique et ce qui y est fait va dans le bon sens. L’ONG se supplée aux manques de la société cambodgienne et l’utilisation du rugby est parfaite grâce à ses valeurs pour l’éducation des enfants.
Je souhaite à KB de continuer à grandir et de se structurer efficacement dans leur objectif de développement.
Quels sont tes projets à venir?
Là je pars sur Huahine en Polynésie Française, où je vais travailler pour un établissement scolaire et je collabore déjà avec la fédération polynésienne de rugby. Après Tahiti, on verra même si j’ai déjà des idées…
Un grand merci à Jérôme pour sa contribution, son soutien et ses idées. Il est clair qu’il nous manquera. Nous lui souhaitons le meilleur pour l’avenir.
[:]
par camille | 3 Sep 2015 | Actualités, Featured, Mise en avant, News, Sans catégorie, Uncategorized
« My name is Marie-Alice, I am 22 years old and I am currently studying to become a teacher of Physical Education and Sports. I have practiced handball for over 15 years, today I am playing in 3rd division, and I have coached youth teams (-10, -14, under 16). Apart from handball I have tried many other sports including Rugby at University (Champion of France from 2013 to 2014).
My sister is currently living in Cambodia, I really wanted to visit her, she told me about the Kampuchea Balopp association and I have immediately found the opportunity to travel while participating in social work, moreover, around sport, interesting. So I got in touch with Jean-Baptiste, co-founder of Kampuchea Balopp Although the only sport taught is rugby, Jean-Baptiste, expressed me his willingness to extend the skills of the local coaches. Therefore, my mission for two weeks: teaching the sport of handball to the coaches. And especially for me, to share the taste I have for this sport, as it is unknown in Cambodia.
When I got there, my first concern was the language barrier. I knew the coaches were Cambodians but luckily they all speak English. Louis Thibaut a French volunteer who concluded his mission with KB introduced me to the 4 coaches: 3 boys and 1 girls: Khemrin, Ra, Khemara and Pheary. Their greetings after I explained the purpose of my presence made me release all the pressure and relax. In the end I found myself with people of my age just, as passionate about sports as myself which obviously facilitated exchanges. Cambodia’s two national sports are soccer and volleyball, they did not know at all handball, so it’s very curious and exciting that they have agreed to participate with me in this mission!
The first phase, imparting knowledge and skills to the coaches:
I faced 2 constraints during this first approach: the small number we were (the 4 coaches and myself) and that nobody had ever heard of handball. The use of video was a great help as well as the futsal field we had available. (There are many in the city and the lines are almost the same as those of a handball court).
We started with the basic gestures and rules. To facilitate understanding, I used rugby as a benchmark:
Both are team sports, with oppositions, contact and the same goal: score as many points as possible to win the game. These are sports that are played mainly by passing the ball, you must learn about your teammates and make the right decision to be relevant in your action. You need to run a lot and to go quickly and to take shots. Handball contact is less violent and more regulated which generally achieves a wider audience than rugby. 🙂
The qualities to be developed are nevertheless very similar : Passing, moving without the ball , solidarity between players ( teamsmanship) , support between players ( defensive in play) , communicating by any means (voice glances signals ) , agility , quickness , speed and individual technique .
On big boards, I summarized what we had learned and proposed some basic exercises that we would apply the next day. This first meeting and the coaches’motivation have comforted me in my goal.
The second phase of the training with children:
Every day for two weeks, we worked with children from different schools or NGOs. I had never coached children from such disadvantaged backgrounds or with hearing impaired children and this is an experience I will not forget. All of them, while they had no idea of handball, were very curious and dynamic which really facilitated our task!
I was amazed by their concentration and investment despite the lack of equipment. There were a lot of children, we were constantly thinking about managing our time and reducing their waiting time during exercises to maintain this motivation!
In only a few training sessions, the progress was especially notable at the shooting technique and understanding of team play. (Occupancy of space, individual defense, good decision making, dribbling or passing …). At the end of each session, small games and reactions after a goal scored were really pleasant to see.
After these two weeks, I accumulated a lot of good memories and the positive feedback from the coaches has been a great reward. Although two weeks go very fast, and I regret not having been able to further deepen the transmission, I think this initiation was effective. I hope we can keep on going with handball trainings as Jean-Baptiste wishes. It is certain that handball can find its audience in Cambodia. (I’ve already spotted some talent.)
I would like to thank Jean-Baptiste, Khemrin, Ra, Khemara, Phaery, Steve, Louis Thibaut, my parents and my sister who allowed me to live this MAGICAL AND WONDERFUL experience!!!
I come away richer in experiences thanks to this sport that I’ve always known. Transmitting my values to hearing impaired children and seeing them evolve, it is simply MAGICAL and, again, I’m so happy and proud to have been able to live that!
I admire a lot the coaches who are eager to learn and train and work with such little material.
It made me want to come back for a longer period in order to actually develop handball in this country, and even lots of other ideas!
THANKS AGAIN TO ALL OF YOU!! »
Kampuchea Balopp would like to thanks Marie Alice for the great job she did during two weeks with our coaches and with all the children we are working with. This experiment really helped us and we will use it to move forward to to develop other handball activities within our program !
« Je m’appelle Marie-Alice j’ai 22 ans et je suis actuellement des études pour devenir professeure d’Education Physique et Sportive. Je pratique le handball en club depuis plus de 15 ans, aujourd’hui en 3eme division, et j’ai entraîné des équipes jeunes (-10, -14, -16ans). En dehors du handball je me suis essayée à de nombreux autres sports dont le Rugby en universitaire (Championne de France 2013-2014).
Ma sœur vivant actuellement au Cambodge, j’avais très envie de lui rendre visite, elle m’avait parlé de l’association Kampuchea Balopp et l’opportunité de voyager tout en participant à une œuvre sociale, qui plus est, autour du sport m’a immédiatement motivée.
Je suis donc entrée en contact avec Jean-Baptiste, fondateur de KB. – Kampuchea Balopp est une association qui aide les enfants des milieux défavorisés au Cambodge à se développer grâce a une pratique sportive régulière : le rugby. – Si le sport plébiscité par l’association depuis 3 ans est le rugby, Jean- Baptiste, m’a tout de suite fait savoir qu’il comptait étendre le domaine de compétence des coachs locaux. Ainsi, ma mission pour les deux semaines ou j’allais intervenir : Apprendre aux coachs un nouveau sport, le handball, méconnu dans le pays, et prendre en charge les premiers entrainements auprès des enfants. Et surtout, pour moi, leur transmettre le gout que j’ai pour ce sport.
En arrivant sur place, ma première inquiétude était la barrière de la langue. Je savais que les coachs étaient Cambodgiens mais ils parlent tous Anglais. J’ai été accueillie par Louis Thibaut un bénévole français qui terminait sa mission avec KB et qui m’a présenté aux 4 coachs : 3 garçons et 1 filles Khemrin, Ra, Khemara et Pheary. Leur accueil après que j’explique l’objet de ma présence a fait retomber toute anxiété. En fin de compte je me suis retrouvée avec des personnes de mon âge tout autant passionnées de sport quel qu’il soit, ce qui a évidemment facilité les échanges. Au Cambodge les deux sports nationaux sont le football et le volleyball, ils ne connaissaient pas du tout le handball, c’est donc très curieux et enthousiastes qu’ils ont accepté de participer avec moi à cette mission !
La première phase la transmission aux coachs :
Les contraintes auxquelles j’ai fait face durant cette première approche est le petit nombre que nous étions et le fait que personne n’aie jamais entendu parler de handball. L’utilisation de la vidéo m’a donc été d’une grande aide ainsi que le terrain de futsal que nous avions à disposition. (Il y en a beaucoup dans la ville et les lignes sont presque les mêmes que celles d’un terrain de handball).
Nous avons donc commencé par les gestes de base, puis les règles. Pour faciliter la compréhension, j’ai utilisé le rugby comme point de comparaison :
Tous deux sont des sports d’équipes, d’opposition et de contact, où chacune d’entre elles s’affrontent dans le même but : marquer le plus de points possibles pour gagner la partie. Ce sont des sports qui se jouent essentiellement par la passe où l’on doit s’informer sur ses partenaires et prendre la bonne décision pour être pertinent dans son action. Ce sont des sports où l’on court beaucoup où l’on va vite et où on se prend des coups. Au handball les contacts sont moins violents et plus règlementés ce qui permet généralement d’atteindre un plus large public que le rugby.
Les qualités à développer sont néanmoins, très semblables : passe, déplacement sans ballon, solidarité entre joueurs (on joue pour l’autre), soutien entre joueurs (on défend ensemble), on communique par tous les moyens (voix signes regards), agilité, vivacité, rapidité et technique individuelle.
Sur des grands panneaux, j’ai résumé tout ce que nous avions appris et proposé quelques exercices de bases que nous allions appliquer des le lendemain. Cette première réunion et l’envie que démontrait les coachs m’ont confortée dans mon objectif.
La deuxième phase les entrainements avec les enfants :
Nous avons donc chaque jour, pendant deux semaines, travaillé avec des enfants de différentes ONG ou écoles. Je n’avais jamais entrainé d’enfants issus de milieux si défavorisés, ni d’enfants malentendants et c’est une expérience que je n’oublierai pas. Tous, alors qu’ils n’avaient aucune idée du handball, se sont prêtés au jeu, ont été tres curieux et dynamiques ce qui nous a vraiment facilité la tache !
J’ai été surprise par leur concentration et leur investissement malgré le manque d’équipement. Les enfants étant très nombreux, il fallait constamment penser à gérer notre temps et réduire leur temps d’attente durant les exercices afin de préserver cette motivation !
En seulement quelques entrainements, les progrès effectués étaient notables spécialement au niveau de la technique du tir et de la compréhension du jeu collectif. (Occupation de l’espace, défense individuelle, bonne prise de décision, dribble ou passe…). A chaque fin de session, les petits matchs et les réactions après un but marqué faisait plaisir à voir.
Au terme de ces deux semaines, j’ai accumulé énormément de bons souvenirs et les retours positifs des coachs ont été une très belle récompense. Bien que deux semaines passent très vite et que je regrette de ne pas avoir pu approfondir davantage la transmission, je pense que cette initiation a été efficace. J’espère que l’on pourra prendre ma suite et poursuivre les entrainements de handball comme le souhaite Jean-Baptiste car il est certain que le handball peut trouver son public au Cambodge. (J’ai déjà repéré quelques talents.)
Je ne remercierai jamais assez Jean-Baptiste, Khemrin, Ra, Khemara, Phaery, Steve, Louis-Thibaut, mes parents et ma sœur qui m’ont permis de pouvoir vivre cette expérience MAGIQUE ET MAGNIFIQUE !!!
J’en ressors encore plus riche d’expériences dans ce sport que je connais depuis toujours, transmettre ces choses là à des enfants sourds et muets et les voir évoluer, c’est tout simplement et encore une fois MAGIQUE, je suis si heureuse et fière d’avoir pu vivre ça !
Je suis aussi très admirative des coachs qui sont avides d’apprendre et de transmettre et qui travaillent avec si peu de matériel.
Cela m’a donné envie de revenir pour une période plus longue afin de réellement développer le handball dans ce pays, et même plein d’autres idées, mais tout ça ne sont que d’autres projets…
Dans tous les cas encore MERCI, MERCI, MERCI à vous tous !!! »
Toute l’equipe de Kampuchea Balopp souhetrait remercier une nouvelle fois Marie Alice Duriaud pour ce témoignage ainsi que pour ses deux superbes semaines de travail aupres de nos coachs et des enfants avec qui nous travaillons chaque jour. Cette experience nous a été grandement utile et va nous permettre de continuer a pouvoir developper de nouvelles activités, dans lesquelles le Handball aura une grande place !
